По мере взросления ребенка происходит принятие или не принятие поведенческого опыта своих родителей,где ребенок думает что он будет жить иначе чем жили его родители. И выйдя во взрослую жизнь у него уже есть сформированная им же самим своя линия поведения в жизни. И тут начинается самое интересное Находясь в определенном отрезке своей взрослой жизни (15-18-25-30.... лет) мы не помним, что мы сами же себе закладывали в раннем возрасте Если в настоящее время происходит не СТЫКОВКА с ранее заложенными "программами",то происходит КОНФЛИКТ (проблемы, уроки) В момент когда человек находится в решении " конфликтной ситуации"(урок, проблема) на него влияет множество факторов 1 наследие по роду ( поведенческие образы родителей) нарушения в системе семейных ценностей 2 собственные чувства, эмоции ( страх, сомнения, гордость,гнев, ненависть...) 3 общественное мнение ( что скажут) 4 социальное положение 5 внедрение деструктивных программ Чем больше влияющих факторов тем сильнее первопричина урока, проблемы